一、开班介绍

1 、初二年级秋季学期在整个初中阶段处于什么样的位置？ “上还是下？”在初二上学期会有一个初步的定位。英语深度的加大，数学几何思想的培养及初二新增的物理课，课业加重是造成成绩分化的原因之一。所以综合来看，初二上学期对于大部分同学来说，是一个“坎”。 尚且不说物理学好学坏，就仅仅是对数学的学习，如果学生仍然停留在原来的水平，那么在学校讲课内容的难度明显增大的情况下，所能导致的结果也唯有“停滞不前”，甚至是“只下不上”，而英语和语文等初一没有解决的老问题在初二的时候更加显现无疑。在这样一个关键的时期，直面中考的择优选拔，显然，这样绝对不行！

2 、初二学生如何保持成绩的领先？ 初二年级，教学进度会明显加快外，更重要的是对知识难度的加深。尤其是针对那些有心更进一步的同学来说，还需要将难度加深甚至加入一些竞赛类提醒。所以同学们要保持成绩的领先，绝不能仅仅满足于课本的基础知识，尤其是对暑假中提前学完了初二数学、物理的学生来说，应在巩固学科基础的前提下，逐步深化所学知识点的难度，构建知识网络，同时，应掌握相关的竞赛知识和技巧。 第一，多练习一些难度高于课本但又不超过中考范围的题目，以保证在中考要求的范围内加深认识，高屋建瓴； 第二，多做重点中学实验班的内部试题，及时掌握重点中学有效的信息和各种辅导资讯，以准确把握各类竞赛及中考的出题特点与方向； 第三，按照系统复习、题目集训、考前真题为顺序，为各类竞赛做准备。

3 、寒假课程同步班12次课能否达成家长和同学的既定目标？ 答：飛跃教育寒假班的教学计划是，学生在报名阶段会有我中心教育专家根据每个学生的自身实际情况制定教学计划，并在紧凑、效率、精炼的课程中快速达到教学目标。 首先，因为中学生的课程繁杂，如果上课周期太长，很容易引起学生的厌学情绪，一旦开始厌恶学习，反而得不偿失，甚至可能产生反面效应，成绩不进反退。 当然，学生自身的不断努力也必不可少，仅靠教师的辅导很难达到既定目标，不断地复习、巩固是保持成绩不会滑坡的最佳良方。 综上所述，只要保持不断进取的学习态度，及时解决学习中的各种问题，掌握系统复习的学习方法，加深难度，熟练技巧，抓住良机，以战略的眼光做好调整，才能为学习中不断进步创造条件。

二、班级说明

提高班： 针对的是没有学习过预习课程，以前基础较为薄弱同学。课程内容主要以补差为主，并同步提升课本知识。再者是没有进行过预习或学习的不完全，成绩中游，以前知识点掌握一般的同学。课程内容以同步学习课本知识为主，根据各人情况，进行补差或提优。

培优班： 在校成绩优良，知识点掌握较为全面的同学。主要进行难度题和拓展知识的训练、学习。

三、课程说明

飛跃教育寒假班的课程设置是依照“因人而异、因材施教”的教学方针而制定的。因为各个同学在学习细节上虽然千差万别，但在课程分类和知识点掌握程度上大体可以分为三个等级。因此，我中心的教师在教授过程中会有意识的针对各个层次的同学进行差异性教学。 基础课程：学习基础较为薄弱或在某个学科有很明显的欠缺。针对缺陷进行补差教学，使之能够快速掌握较为基础的知识内容，如果提高较快，可以递增式的学习提高课程。这类同学如果心态把握正确，再有教师正确引导，可以很快的拔高成绩。 提高课程：此类同学在校成绩一般，知识点掌握并不牢固，而且对前后课程的链接方面出现断层。针对这些同学的辅导课程，主要以同步学习书本知识为主，将基础打实，完全掌握书本内容，并适当的进行扩展题目的锻炼，使之在短期内成绩? 有一个较大的提高，力争进入班级前列。 培优课程：这些学生，往往成绩突出，学习认真刻苦。我们的课程主要是让他们能够在原有的基础上更进一步，使之可以更有力地角逐重点学校的入门券。针对这类同学的辅导方式，主要是进行难度题的锤炼，并寻找出他们在某些知识点掌握上的不足之处加以打磨，保证其在考试时的万无一失。

四、收费标准